【课题信息】

课题名称：基于《幼学琼林》的国学经典个案传播研究

主持人：杨淑鹏

团队成员：闫冰、郗韬

课题来源：省哲学社会科学规划课题

课题进展：在研

【研究内容】

1.研究《幼学琼林》的经典化路径，传播元素与时代文化背景、文化需求等之间契合点。

（1）教育理念具有超前性。思想引领上具有与圣学同一性，行文目的、规范上，体现了八股时文的要求，同时不囿于科举制度的功利性目标，注重圣学育人，全面育人。

（2）文本构思逻辑上，展示了“格物致知”与“正心诚意”之间的必然联系。

（3）内容体系上，注重知识的全面性、广博性。《幼学琼林》的类目是传统类书《皇览》、《太平广记》、《太平御览》等的精缩版，类目设置全面，体系较为完整。这与明清时期文化总结思潮同频。

2.研究《幼学琼林》经典化对当代国学传播的启示

（1）当代国学的传播，要注重思想的引领性，对理想信念、价值理念、道德观念的建构意义。

（2）国学教育内容要找到适合当代审美趣味的语言表达方式。

【研究思路与方法】

1.基本思路：一结合文体史、思想史、文化史等，分析《幼学琼林》的经典要素。其次，探索《幼学琼林》发生、传播环境与经典化要素的切合点。第三，构建当代国学传播文本。

2.研究方法

（1）文献资料法。寻检古代类书、古代蒙学、科举简编教材，分析研究《幼学琼林》体例与教育内容特点，教育思想的体系框架。

（2）调查问卷法和统计分析法。通过设计调查问卷，采用线下和线上相结合的形式，选取山西晋中和太原地域范围，对不同行业、不同领域的当代青年国学素养与国学学习诉求展开调查，掌握基本数据，并进行分析总结。

（3）教学实践法。通过在本高校开设普及国学的全校公选课、面向社会开设普及国学网课的形式，进行教学实践，考察接受效果。