对于一名师范生来说，教育实习是在大学学习的最大考验，一切的理论如果没有实践作为依据，就是空中阁。2022年9月21日，中文系2020级汉语言文学专业2002班实习生迎来了他们的第一次支教实习，他们将通过这次充满挑战的实习锻炼自己的能力，获取教学经验，为将来工作打下坚实的基础。

阳泉育才小学

2022年9月21日，我迎来了人生中的第一次支教活动，心中满是憧憬与期待。我们从学院出发，坐了两个小时的汽车，来到了阳泉的育才小学。自此，开始了我们的支教之旅。

初到育才小学，我被该校领导和老师的热情所感动，他们首先带着我们参观校园，领着我们到教室了解了课堂环境；接着领导们把我们带到宿舍安顿好我们，为我们提供了许多生活必需品；教务主任为我们举办了欢迎会并给我们每个人安排了不同的工作任务。

到目前为止，来育才小学实习已两月有余。这段时间以来，在实习学校以及老师们的帮助下，我已经逐渐适应了实习生活，相比于最初站到讲台时的紧张和无所适从，我现在已经将心态逐渐放开了，学会运用不同的方法进行教学，能够较好地掌控课堂了。我渐渐明白了，对于低年级的小学生来说，相比于学习成绩，更重要的是要培养良好的学习习惯。首先要求学生上课时要端正坐姿、写姿，注意课堂纪律，老师讲课时要集中注意力等等。在这里，我已经习惯于听孩子们用稚嫩的声音向我问好，习惯于看他们活泼可爱的笑脸，也欣喜于同学们在我的课堂上积极认真的学习态度；同时，这也让我提高了成为一名教师的各项能力。除此之外，我也经常观摩听课，学习优秀教师在课堂上的肢体动作，语言表达方式以及教学方法等，来逐步完善我自己的不足之处；这段时间，我成长了不少，这学期的实习经历也会为我的人生增添一份与众不同的色彩。这让我深刻地感受到：上一堂课是要下很大一番功夫的，因此，要想成为一名优秀的人民教师，还需要我不断探索，不断努力。

总之，这次的支教对我来说是一次宝贵的经历，这是我第一次作为教师的角色来体验生活。它在一定程度上完善了我的人格，让我学会了和老师们，学生们的相处；将成为我人生中一次难以忘怀的经历。

和顺一中

时光飞逝，支教生活至今已过去了近两个月，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的班级管理和教学经验，了解到教学方法的多样性和教学的博大精深。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈近一个月实习支教的一些成长和不足：

第二个月以来，我在教学方面应该是有较大进步的。此前因为对班级学生的不熟悉及自身备课的不充分，使得最初几次的教学过程错误百出，硬着头皮上完每节45分钟的课。主要出现问题如下：课堂的掌控能力很差，不管是对教学还是课堂纪律都很难掌控；还有备教案和备学生不能得到很好的结合，无法处理好教课与教学生的关系；陷入了填鸭式教学的泥沼，没有给学生足够的自主学习的时间等等，该犯的错误都犯了个遍。加之学校并未给我安排指导老师，我在教学方面的问题也不知道去问谁，这是令我最头疼的。于是我放下腼腆的性格，开始主动“厚着脸皮”到各个年级部办公室”打听“哪些老师任语文课。庆幸的是，几乎所有的老师都很乐意帮助我，从他们那里得到了很多指导和鼓励。我虚心的向各个老师请求去旁听他们的课，并且做好听课记录。课后再主动与他们探讨教学方法，听取他们在教学方面的意见和建议，从中受益匪浅。从不同的老师身上我学到了很多，比如，我学会了教学上要注意课堂教学的主线，通过这个主线开枝散叶，贯穿整个课堂，使知识点有条理，不模糊混乱；在讲课的时候还要注意新旧知识的结合，可以用已有的知识，引出新的知识的教学；了解到课堂练习的重要性等等。我也通过备课和授课的实践过程，慢慢将这些经验融入了我的课堂。

除了听课、授课及监考、阅卷等日常工作外，这个月我还参与了一次大型教研活动。学期过半，在十月底、十一月初，学校开始举办各科的教研活动。我积极地跟着老教师参加了本校各学科老师的公开课，偶尔也参加语文组教师的评课、说课比赛。在本次教研过程中，我印象最深刻的是王老师的《红楼梦》整本书阅读。授课老师用他精湛的教学技巧和方法，丰富的教学经验和幽默的教学风格赢得了听课老师的一致好评，我作为一个学习者也切实学到了很多专业技能。在听公开课和评课过程中我也了解到了一些新课标下新的教学方法。如高效课堂，教学过程中加入导学案，备课的过程中要备学生。还有“授之以渔，不如授之以渔”我们不仅要交给他们知识，更重要的是教会他们各种能力，如分析问题，解决问题的能力，引导学生养成正确的世界观，人生观，价值观。

总之，在实习支教的第二个月里，我收获了很多，也取得了较大的成长进步。我十分感谢那些在实习过程中给予我帮助和鼓励的老师们。在接下来的工作过程中，我仍会以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中，认真地备好每一节课，用心上好每一节课，努力得到老师和学生们更多的认可和喜爱。

和顺实验学校

在支教的第一个月里我主要听课和负责办公室的工作。在这段时间里，我学到了很多很多,有教学方法、教学经验、课堂管理、处理突发事件和处理师生关系等。为后期的课堂教学打下了基础。我认真地听取老师的每一个教学步骤和环节，从而提高自己后期的教学水平。

实习第二个月我被分配带初一的生物，我走上了讲台，我很紧张但又很兴奋,看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课,但是我看到的是同学们茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容没有与前面知识融合，衔接不到位，导致学生理解起来困难，我尽力改变自己的讲课方式，慢慢的他们听懂了，也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜欢和我聊天。很快，孩子们都和我交上了朋友,我们一起欢笑一起努力。同学们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力,这点累也算不上什么了，孩子们的进步是我心中最大的安慰。我时常同他们一起聊天，听听他们内心的声音,我们的默契就这样一点点的培养起来，学生也越来越喜欢我。

在上课之余，我还负责查看学生跑操做操情况、规范他们的行走路线、做会议纪要等工作，每天的生活很忙碌却也很充实，在这段时间里学习到了很多有用的东西。

和顺县教育局

档案的管理，这段时间，我也接触到一小部分，档案具有很强的保密性，有些文件是内外有别，上下区分，所以并不可以在工作之余过多地去谈论涉及的文件资料，以避免涉及机密。有一次，我很粗心，别的部门需要去保密室找些资料，我就把钥匙给了他们，等到下班的时候，自己忘了把钥匙要回来，心想不会有事的，大家都是同单位的人，第二天，负责档案管理的杨老师跟我说，以后别人向我借钥匙，一定要及时拿回来，档案室里面很多重要资料，不然，后果很严重的。在这些细节上，切忌粗心大意，一定要谨慎，不能马虎从事。

从学校这个小环境突然转变到社会这个大环境之中，有着很多的不适应。接触到的人，不再是我们的老师、同学，而是来自社会上不同领域的人。

有些时候，对于机关单位的工作作风，有些看不惯，上司的冷漠，同事之问勾心斗角，只为争那么一个职称，那么一个职位，为的就是一个“权”跟〝钱”。而那些奋战在第一线的工作人员，却保持沉默，没有发言权，社会，就是这样，这样不公。单位里的人跟我说：“要好好珍惜现在在学校的时光，现在的我们是最幸福的、这段时光是最幸福的！出来社会，那才叫无奈，很多东西是身不由己的，你不想做，不喜欢做，但还是必须要去做。”生活就是这样的。时间并不长，但学到的却是我这来，没有接触过的，不管是做人、做事方面，意义重大、影响深远。在这里，有不少的压力，但过后，却发现自己学到了不少，也成长了，过程辛苦，流过的汗水值得，因为我学到了我想要的东西。

太谷任村小学

作为一名师范生教育实习是一个必不可少的学习环节，很开心，也很幸运，能够有机会进入学校进行我的教育实习。光阴似箭，想想我来到这里竟然已经有一个月的时间了。学校虽然地处偏僻，但在这里我真正的尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。

在本次的实习过程中，我的主要任务就是学科教学任务。期间我曾暂带了一年级的语文课程，那节课上，我教会了学生背诵《独坐敬亭山》，带领他们走进古人的世界，去体会古诗的独特魅力，孩子们表现积极，态度认真，非常配合我的教学工作，我感到非常的欣慰。

期间，我们还参加了学校组织的秋季运动会。最令我印象深刻的就是拔河比赛了。一根似手腕粗的长麻绳竖向南北，静静的等待被拉扯的命运。同学们在老师的专业指导下组成整齐的纵向队列，将重心压低，剑拔弩张的气氛随着裁判的一声哨响正式开战！一二一二，此起彼伏的口令声；加油加油！围观同学的呐喊声。红巾过线，哨声宣判，比赛结束！

感谢这次实习的机会，让我感觉自己进步许多。

左权县西关学校

时间过得飞快，不知不觉，第二个月又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本月的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一个月我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也就不一样了。现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。这次的听课让我学到了很多。

在十一月中旬，我们学校进行了期中考试。作为一名实习老师肯定是要监考的，但面对考试，反而比我做学生的时候更紧张了。首先，你得提前到考务办领试卷，然后提前去考场分好试卷和答题卡准备分发，接着要提醒他们先写好姓名和考号，把答题卡先涂好，不要把答题卡弄皱弄脏……同时，还要时刻注意他们每个人有没有搞小动作。虽然做学生的时候听监考老师说过同样的话，但现在自己成为监考老师提醒同学们，感受是不一样的。

以前在学校，每当考试做些小动作，都会被监考老师那犀利的眼神扼杀在摇篮中，当时还感觉到奇怪，怎么能发现呢？现在想想，当时自己的行为简直就是愚蠢。站在讲台上，学生的一举一动都能看得到，原来以前都是在老师眼皮子底下“作案”，只不过老师不说而已，想给学生留条生路罢了，毕竟老师也是从学生时代过来的！

我监考的考场很安静，除了翻试卷的.声音就是写字的声音，没有出现左顾右看，向其他学生求救的情况，虽然没有这种情况，但还是要时时刻刻关注他们的动向。以前，我最讨厌老师在学生做题的时候走来走去了，会让人心烦意乱，尤其是在遇到难题的时候。所以我尽力控制自己，不到讲台下面走动，隔一个小时走动一次，其余时间就在讲台上面，尽量不给学生造成负担。

总体来说，监考是一件很奇妙的事情，除了盯着学生考试也没有其他事情，就可以想想自己明天做什么，后天做什么甚至不久的将来做什么。而且我觉得老师是一个很神圣的职业。教师既是一种社会角色，也是角色的承担者，泛指传授知识、经验的人，狭义上是指受过专门教育和训练，并在教育中担任教育、教学工作的人，同时，教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。我觉得人人都可以想成为一名教师，但并不是人人都可以成为一名教师！

在考试完后，我还进行了网上阅卷工作。

网上阅卷的好处首先是阅卷速度快，效率高。因为它省去了翻阅试卷，统分合分的麻烦，也无需在屏幕上标出学生答题过程中的问题，只需要打个分数就可以了。所以，原来需要两三个小时才能阅完的试卷现在只需要一个多小时就能结束。这样节省出来的时间，老师可以用来更充分的备课或者找学生面批，进一步了解学情。其次，网上阅卷出来的成绩更加直观，让老师利用起来更加方便。网阅的试卷不但有试卷的总成绩，还能一清二楚的看出来每个题目的答对率及出错的学生，还能直观地看出来每个学生所有题目的出错情况。这样，讲评起来就更有针对性，提高了课堂效率。