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实习报告||新闻1901班第一次实习总结(四)

2022-12-02 12:00

作为一名即将毕业的大学生,毕业实习是连接学校和社会的重要桥梁,为了能够更好把课本知识和通过自己的社会实践结合起来,更明白、更理解自己所学的专业,为以后的工作做更好的铺垫,还可以进一步的了解社会,这对我们将来步入社会是非常有帮助的。

新闻1901班刘景盛

我在泰州广播电视台老师的安排下进行线上实习。这段时间里,主要是朱建珊老师给我安排任务、给予我指导。朱老师有一句话让我印象很深刻:我们泰州广播电视台力争做媒体中的媒体,新闻中的新闻。我觉得这句话十分有道理。作为泰州市综合性程度最高的广播电视台,它存在的意义不仅仅是做广播新闻,更多的要有鞭策作用,要敢于做媒体的先锋。

通过这段时间的学习,我对新闻采编有了更深的体悟。首先,新闻稿件必须有质量的保证。这可以分为四个方面:第一,必须符合新闻的内涵,即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑它是不是新闻,是一条怎么样的新闻。第二,必须从全局出发采写新闻。即这条新闻写出来会有什么样的影响,其中影响包括积极的和负面的,记者的作用是引导舆论导向,要想办法把新闻的负面效应降到最低。第三,要关注民生,贴近生活,替老百姓说话办事。在我看来,这是老百姓需要的新闻,也是媒体存在最重要的作用和必要性。同时,也是记者的职业道德所在。第四,必须要有新的突破,发现别的媒体不曾发现的而且与老百姓切身相关的新闻。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展,似乎再有创新突破很难,其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。很多记者都曾亲身经历过这种事情,或者听到老百姓抱怨、反映过这个问题,但是都没有引起他们的关注。新闻报却抓住了这个事件,把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常,内容写法上也很一般,但是反映的事情却是其他媒体忽视的,第一次有人把它的内幕写出来,给老百姓开了一张明白的“清单”,在内容上进行了突破创新,是很可贵的。总之,这段时间的线上实习令我受益匪浅,希望在后续的实习中向朱老师积极的讨教经验,切实提升自己的能力。

新闻1901班张淑娟

从2022年9月开始,2019级学生开始进行为时十八周的毕业实习,以此成为进入社会的踏板,开阔视野,锻炼自己。

如今实习已经过去了七周,我也从这次经历中学习到了很多与专业相关的知识,如怎样运营微信公众号,在公众号的编辑排版中应该注意什么等。

总之,通过这次实习,不仅跟着指导老师学习到很多专业知识,还交到了许多志同道合的朋友,是我人生中一次很宝贵的经历。

新闻1901班田婉迪

第二次在万荣县融媒体中心实习了,这次我更加熟悉新闻采访和制作、发布的流程,和往常一样,我一般参与民生新闻,时政新闻参与的较少,但也会参与,在民生新闻拍摄和采访中,我更能了解到家乡的各种事情和生活,对家乡更加了解和热爱,在九月,我参加了许多民生新闻的拍摄、采访、写稿,并学习了剪辑制作。对我印象深刻的有:

8月13日参与了南张乡“千古一瓜 南张三白”第三届三白瓜文化艺术节盛大开幕,在艺术节中,进行了节目汇演,同时有各种南瓜艺术制作,也有许多人进行线上直播,介绍和销售南张乡的南瓜。

8月20日参与了“万泉梨飘香 直播带货忙”的拍摄,该次拍摄去了万泉乡,第一次亲自使用无人机进行拍摄,去了田地里拍摄农民收装梨子,也去了室内拍摄直播带货。

9月22旅发大会的部分记者来我县观摩,我进行了跟拍,在现场有很多万荣的特产、特色节目。

9月30日参与了“烈士纪念日”公祭活动的拍摄和采访,现场庄严肃静,活动有序开展,在现场拍摄的我也感受到了对烈士的敬仰。另外,在事后对学生的采访中,学生也谈了自己对烈士的敬仰,表明了自己也要努力学习,为国报效的理想。

新闻1901班王欣宇

不知不觉这次毕业实习已经一个多月了,我是在学校进行线上实习,不仅要与实习的公司沟通好工作上各个任务,也需要及时的完成。一个多月以来,我收获颇丰,每周定时向实习公司汇报我这一周的工作规划。实习的带队老师也会安排我写一些公司要发的通知等,让我参与写作并帮我修改,纠正我写作上的一些问题。经过一个多月的学习已经可以在老师安排任务后及时的写好交回,写作能力也有所提高。

新闻1901班秦楠

实习已经过去四周的时间了,在实习单位跟着有经验的前辈,学习写文案和拍摄、剪辑的经验,感觉到实习的过程特别充实。

图为实习单位在少年英雄训练营猎鹰基地为集训的少年们进行的拍摄。这次活动用时两天一夜,我们随时进行跟拍,跟着单位的指导老师,学到了许多东西,如怎么根据具体的现场角度拍摄,怎么选取合适的场景。跟着小小少年们一起训练,也是一件很有趣的事情,他们的坚强,让我动容。

图为训练结束,回单位路上的小采访互动环节。跟着单位的主持人小姐姐,学到了很多主持活动、组织活动和口才方面的知识,实习的每一天都很充实。我会继续坚持做好每一天的事。

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