太谷侯城学校

时光荏苒，我的实习生活已经过半。回想在侯城学校这两个月左右经历的情景一切历历在目。从开始的不熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫和彷徨。这些日子我安然地在快乐中享受着，也不断在迷茫和彷徨的思考着。

通过理论与实践的结合，与学校、学生的沟通，进步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，表现的十分地进取努力认真。我不知道自己是否真的变得比以往更加成熟了，但它的确更坚定了我从教的信念，也让我明白了作为一名教师应尽的义务。

在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课，参与了运动会等多项活动，在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。

左权县西关学校

实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台。实习能帮助我们实习生树立正确的就业观，适应市场，同时通过教学实践我们的教学基本功以及教学能力得到了提高。作为一名师范生总是需要不断学习，不管在工作生活上，还是在人际交往中，我们都需要做到游刃有余，在本次实习中，我收获颇丰。

通过备课，给学生上课，与老师的沟通，我认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉白己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教。每个学生有他们自己的特点，认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。

作为一名新教师，听课是尤为重要的。本着听一节课讲一节课的思想，我积极地去听学科组老师的课，走进他们的课堂我每次都有新的收获。我倾听着老师们一堂堂精心准备的课，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。

实习使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多、学会了很多。在实习期间不仅增强了我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师。

榆社县东汇中心校

时光荏苒，岁月如梭，转眼实习生活已过近半。在东汇中心校实习支教的这段日子，我感慨过生活的艰苦，也对小小的乡村学校只有34个学生而唏嘘不已。他们这些孩子实在是太缺乏关爱了，我们两个实习老师一来，他们天天缠着我们和他们玩，一张张稚嫩的面孔挂着期待与纯粹。

我任教的是六年级道法，六年级的孩子们比别的年级要乖点，但由于实习老师的特性，导致他们在课堂上纪律散漫，我只能不断收起自己和他们做朋友的心，上课就是上课，听我的话，不要乱说话。

学校还组织学生清明扫墓，我和另一位实习老师负责拍照和讲话，以及部分总结。学生们穿着新发的校服，是社会爱心组织捐助的。还开展了家长会，他们的家长打多都是爷爷奶奶辈的，条件清苦，都期盼着孩子们能通过学习跳出农门，成长成强大的大人。我非常荣幸能在有限的时间做他们的老师，也让我理解到教书育人这四个字真正的含义。

生活本来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经历一些风雨不算什么。而且，起码在这段时间，我与学生们是一同成长的。